Дидактические задания по физике

Вариант 10- 10.

Показать материал полностью и распечатать.
Электронная версия теста:
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
При трудностях чтения смените кодировку в броузере: Вид > Кодировка > Кириллица (Windiws)

Контрольно-диагностические задания(КДЗ) применяют для тестирования уровня усвоения текущего материала учащимися. Помимо обычной оценки учащихся результаты таких заданий требуют тщательного анализа для определения уровня овладения учащимися темой. Баллы, набранные по каждому типу заданий, суммируются. В результате появляется возможность определить, где ученики испытывают трудности, работа с графиками или зависимостями, числовые или качественные задачи, теория или практика, знание основных формул и т.д. Определяются причины неудач по каждому разделу (типу заданий) для принятия решений тактических (относительно текущих результатов) и стратегических (относительно всей системы вашей работы). Исподволь такие задания заблаговременно готовят наших учеников к ЕГЭ.

Задание включает в себя 4 варианта по 10 вопросов в каждом.
Первый вопрос проверяет понимание влажности воздуха.
Второй - знание того, как ведет себя насыщенный и ненасыщенный пар в различных ситуациях.
Третий - знание поведения температуры кипения при изменении давления.
Четвертый вопрос понимание такого свойства, как анизотропия.
Пятый проверяет знание графика растяжения.
Шестой - знание явления капиллярности и формулы, его описывающей.
Седьмой вопрос - умение использовать формулу закона Гука.
Восьмой - то же самое, касаясь явления смачивания.
Девятый вопрос проверяет сформированность понятия критической температуры.
Десятый проверяет знание модуля Юнга.

Ответы к задачам 10 - 10.