Показать материал полностью и распечатать.
Электронная версия теста.

Предлагаемый здесь тест является хорошим примером диагностического программированного задания, позволяющим выявить следующие причины ошибок учеников:
Так, в первом задании частый ошибочный ответ "Конвекция", основанный на знании того, что в газах тепло переносится именно восходящими конвекционными потоками, однако более горячее тело находится выше более холодного - некорректное применение знания.
В задании 2 проверяется чистое знание.
В третьем задании существенно то, что температура тел одинакова, и теплообмен не происходит.
Четвертое задание требует знания того, что парафин в основном проводит тепло за счет теплопроводности (хотя и плохо).
Существенное в пятом задании - прозрачность, позволяющая осуществлять передачу тепла хотя бы излучением.
В шестом задании требуется чистое знание: металлы хорошо проводят тепло.
В седьмом задании опять источник тепла сверху и тепло может передаваться через прозрачную воду только излучением.
Непрозрачные чернила исключают все возможности передачи тепла, когда источник его находится вверху.
Задание в бумажном варианте печатается с двух сторон одного листа. Ученик отмечает выбранные ответы крестиком (одноразовый лист ответов) и сдает учителю подписанный своей фамилией листок.

Ответы к задачам 8 - 0.