1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами этих величин в Международной системе единиц (СИ). К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ	ЕДИНИЦЫ
А) скорость Б) сила В) масса	1) грамм (1 г) 2) килограмм (1 кг)   3) километр в час (1 км/ч ) 4) метр в секунду (1 м/с ) 5) ньютон (1 Н)

2. Установите соответствие между формулами для расчёта физических величин при равномерном движении тела по окружности и названиями этих величин. В формулах использованы обозначения: R – радиус окружности; T – период обращения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФОРМУЛЫ	ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А) 2πR/T Б) 1/T	1) центростремительное ускорение 2) линейная скорость 3) пройденный путь 4) частота обращения

3.Горячий чайник какого цвета — чёрного или белого — при прочих равных условиях будет остывать быстрее и почему?

1) чёрный, так как тепловое излучение от него более интенсивное
2) чёрный, так как его теплопроводность выше
3) белый, так как его теплопроводность выше
4) белый, так как тепловое излучение от него более интенсивное

4. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. На рисунке представлена картина линий магнитного поля, полученная с помощью железных опилок от двух полосовых магнитов, размещённых на поверхности деревянного стола (см. рисунок, вид сверху). Рядом размещена маленькая магнитная стрелка на подставке, способная свободно ориентироваться в магнитном поле.
Картина магнитных линий соответствует (А)_________________ полосовых магнитов, следовательно, полюсы 1 и 2 являются (Б)___________________. Так как магнитная стрелка своим (В)_________________ полюсом притянулась к полюсу 1, то он является (Г)_________________ полюсом указанного магнита.

Список слов и словосочетаний:
1) электрическое взаимодействие
2) притяжение
3) отталкивание
4) одноимённый
5) разноимённый
6) северный
7) южный
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

5. Мальчик и девочка тянут верёвку за противоположные концы. Девочка может тянуть с силой не более 50 Н, а мальчик – с силой 150 Н. С какой силой они могут натянуть верёвку, не сдвигаясь с места?

6. На рисунке представлен график зависимости смещения груза х от времени t при колебаниях маятника. Чему равна частота колебаний маятника?

7. Какое количество теплоты необходимо затратить на плавление куска олова массой 2 кг, находящегося в твёрдом состоянии при температуре 232 °С?

8. Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, если R₁ = 1 Ом, R₂ = 10 Ом, R₃ = 10 Ом, R₄ = 1 Ом?

10. Сколько α-частиц возникнет в реакции ₁¹p + ₃⁷Li = ? ₂⁴He?

11. Вода, охлаждённая предварительно до температуры кристаллизации, начинает кристаллизоваться. Как в процессе кристаллизации изменяется температура и внутренняя энергия смеси вода – лёд?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

12. С помощью собирающей линзы получено изображение А₁В₁ предмета АВ (см. рисунок). Как изменятся размер и яркость изображения, если закрыть чёрной бумагой верхнюю половину линзы? Из приведённых ниже утверждений выберите два правильных и запишите их номера.
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

13. С На рисунке представлен график зависимости температуры t некоторого вещества от полученного количества теплоты Q. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1) Удельная теплоёмкость вещества в твёрдом состоянии меньше удельной теплоёмкости вещества в жидком состоянии.
2) Температура плавления вещества равна t₂.
3) Точка Б соответствует жидкому состоянию вещества.  
4) В процессе перехода из состояния Б в состояние В внутренняя энергия вещества увеличивается.
5) Участок графика ГД соответствует процессу кипения вещества.

14. Контейнер с радиоактивным веществом помещают в магнитное поле, в результате чего пучок радиоактивного излучения распадается на три компоненты (см. рисунок). Магнитное поле направлено перпендикулярно плоскости рисунка от читателя.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1) Компонента 1 представляет собой поток электронов.
2) Компонента 2 не имеет электрического заряда.
3) В магнитном поле изменяется модуль скорости движения заряженных частиц.
4) Если магнитное поле направить вертикально вверх, то разделить пучок радиоактивного излучения на компоненты не получится.
5) Компонента 3 представляет собой поток положительно заряженных частиц.

15. Запишите результат измерения электрического напряжения (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене деления вольтметра.

1) (1,4 ± 0,2) В
2) (1,4 ± 0,1) В
3) (2,8 ± 0,1) В
4) (2,8 ± 0,2) В

16. Установите соответствие между техническими устройствами и физическими закономерностями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА	ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ
А) высотомер Б) U-образный манометр	1) зависимость гидростатического давления от высоты столба жидкости 2) условие равновесия рычага   3) зависимость силы упругости от степени деформации тела 4) изменение атмосферного давления при подъёме в горы

17. Используя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рис. 1 представлена схема эксперимента, а на рис. 2 – показания амперметра для момента замыкания цепи с катушкой 1 (1), для установившегося постоянного тока, протекающего через катушку 1 (2), и для момента размыкания цепи с катушкой 1 (3).
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным наблюдениям. Укажите их номера.


1) В моменты размыкания и замыкания цепи в катушке 2 возникает индукционный ток.
2) В постоянном магнитном поле сила индукционного тока в катушке 2 принимает максимальное значение.
3) Сила индукционного тока зависит от величины магнитного потока, пронизывающего катушку.
4) Величина индукционного тока зависит от магнитных свойств среды.
5) Экспериментальная установка позволяет наблюдать возникновение индукционного тока в катушке 2.

Перегретая жидкость

Кипением называется процесс образования большого количества пузырьков пара, всплывающих и лопающихся на поверхности жидкости при её нагревании. На самом деле микроскопические пузырьки присутствуют в природной воде всегда, но их размеры растут, и пузырьки становятся заметны только при кипении. Одной из причин того, что в жидкости всегда есть микропузырьки, является следующая. Жидкость, когда её наливают в сосуд, вытесняет оттуда воздух, но полностью этого сделать не может, и его маленькие пузырьки остаются в микротрещинах и неровностях внутренней поверхности сосуда. Кроме того, в воде обычно содержатся микропузырьки пара и воздуха, прилипшие к мельчайшим частицам пыли.
Жидкость, очищенная от микропузырьков, может существовать при температуре, превышающей температуру кипения. Такая жидкость называется перегретой. Перегретая жидкость находится в неустойчивом состоянии, и процесс закипания в ней может развиваться взрывообразно, если в жидкость попадают частицы, которые могут служить центрами парообразования. Например, если через перегретую жидкость пролетает заряженная частица, то образующиеся вдоль её траектории ионы становятся центрами парообразования. На основе этого эффекта, открытого Д. Глезером, в 1953 г. была создана пузырьковая камера – прибор для регистрации элементарных частиц. След (трек) заряженной частицы, пролетающей через камеру с перегретой жидкостью, виден на фотографии как линия, вдоль которой образуются пузырьки. Длина пробега частицы (длина трека) зависит от заряда, массы, начальной энергии частицы и плотности среды, в которой проходит движение.
Длина пробега увеличивается с возрастанием начальной энергии частицы и уменьшением плотности среды. При одинаковой начальной энергии тяжёлые частицы обладают меньшими скоростями, чем лёгкие. Медленно движущиеся частицы взаимодействуют с атомами среды более эффективно и быстрее растрачивают имеющийся у них запас энергии, то есть длина их трека будет меньше.

18. Выберите два верных утверждения, которые соответствуют содержанию текста. Запишите в ответ их номера.

1) Перегретая жидкость – это жидкость, которая имеет температуру выше температуры кипения при данном давлении.
2) Треком в пузырьковой камере называется видимый след, оставляемый заряженной частицей (или атомным ядром), состоящий из микропузырьков газа.
3) Если протон и альфа-частица влетают в пузырьковую камеру с одинаковой кинетической энергией, то длина пробега у них будет одинаковой.
4) В камере Д. Глезера трек частицы выглядит на фотографии как цепочка ионов.
5) Перегретая жидкость содержит большое количество заряженных частиц.

19. В одном из двух одинаковых сосудов при комнатной температуре и нормальном атмосферном давлении находится свеженалитая сырая вода, в другом – такое же количество воды, подвергшейся предварительному длительному кипячению. В каком из сосудов при нагревании на одинаковых плитках вода закипит быстрее? Ответ поясните.

1) Сырая вода закипит быстрее.
2) Кипяченая вода закипит быстрее.
3) Вода в обеих сосудах закипит через одинаковое время.

20. Сообщающиеся сосуды, наполненные водой, разделены внизу перегородкой К. Будет ли переливаться вода из одного сосуда в другой, если открыть перегородку? Ответ поясните.

1) Будет, так как в левом сосуде объем воды больше.
2) Будет, так как в правом сосуде масса воды меньше.
3) Будет, так как вес воды в левом сосуде больше.
4) Не будет.

21. После захода Солнца на Земле темнеет не сразу, некоторое время длятся сумерки. Можно ли наблюдать сумерки на Луне? Ответ поясните.

1) Нет, так как на Луне нет атмосферы.
2) Можно, так как и Луна, и Земля имеют шарообразную форму.
3) Можно, так как и Луна, и Земля обладают гравитацией.
4) Нет, так как на Луне в отличие от Земли невесомость.